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虹星桥小学:打造有温度的教室

2019-03-15   稿源: 长兴文明网 

(通讯员 高芬芬 邱晨燕为进一步加强校园文化建设,逐步营造具有特色的校园文化精神和校园文化氛围,为学生营造勤奋学习、快乐生活、全面发展的良好环境,日前,虹星桥镇中心小学开展了“打造有温度的教室”班级文化建设评比活动。

活动重点从班级文化创新和班级整体环境两个方面进行综合评比。老师和孩子们用智慧的头脑、灵巧的双?#37073;?#23545;教室进行了精心设计与布置,从公告?#28014;?#20013;队角、作品?#28014;?#22270;书角、黑板报等多方面着?#37073;?#20840;方位地进行美化,同心协力地布置好每一个细节,想尽办法来打造有温度的教室,真可谓八仙过海,各显神通。同学们人人展才能,班班出新意,个个争创新,因地制?#35828;?#24314;设自己的家园。

各个班级的布置别具一格,每个班级都有自己的亮点和创意,每一处都体现出独具匠心的班级文化气息,充分彰显了班级特色,形成了“墙壁说话、环境育人”的文化氛围。有的班级整体布置合理优雅,图书角温馨实用;有的班级物品摆放整齐有序,绿色盆栽生机盎然;有的班级特色文化精彩纷呈,墙面设计个性新颖。这些共同形成了多元的文化氛围,充分体现了师生的审美情趣和艺术才华,以及健康向上的精神风貌。

一面面干净整洁的墙画,一盆盆绿意盎然的花草,一幅幅惟妙惟肖的作品……走进这样的教室都会被色彩亮丽、富有个性的画面所吸引,不愿离开,这就?#21069;?#32423;文化的魅力,这?#24425;?#23398;校班主任高水平的体?#37073;?#26356;是学校校园文化建设一种特色。

孩子的才华,班级的风采,传递着阳光健康、朝气蓬勃的精神力量!通过此次班级文化建设评比活动,各个班级打造出有温度的教室,不仅美化了学习环境,营造了班级良好的文化氛围,还增强了学生的集体荣誉?#26657;?#22521;养了学生的动手能力,进一?#25945;?#21319;了育人环境,为学生们创造了优美的学习环境,为构建和谐的虹小校园增添了亮丽的一笔。打造有温度的教室,践行新时代文明,班级文化建设这条路上,虹小会继续前进

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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