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聆听文博公益讲堂 找寻家乡历史印记

2019-04-01   稿源: 长兴文明网 

  (通讯员 相艳)为更好发挥博物馆作为“文化中枢”的桥架作用,搭建文化传承交流平台,将中小学课堂延伸到历史的文化遗存之中。3月31日上午,长兴太湖博物馆联合长兴中学3D学生考古文博社团开展研学活动。社团的学生和老师们在文博文明实践志愿者的带领下,先后走进长兴太湖博物馆、省级文物保护单位光阳桥,聆听文博公益讲堂,找寻长兴历史印记。

  研学活动的第一站是太湖博物馆,全体社员来到了太湖博物馆二层历史展厅,其中《太湖明珠——长兴百万年》是整个展厅的精华所在,从一百万年前的长兴史前时代开始追溯,博物馆副馆长周凤平和社团学生们一起解读长兴历史文脉,探究家乡远古文明。周老师深入浅出,旁征博引,学生频频提问,解惑释疑。

  第二站,学员们在博物馆文明实践志愿者带带领下,来到了长兴“省级文明保护单位”——光阳桥。这座重建于清光绪壬寅年(1902年)的古桥,为单?#36164;?#23380;桥,是长兴县内目前现存跨度最大的单?#36164;?#23380;桥。在前期调研中,考古文博社学员们已经应用3D打印技术打制了光阳桥模型,这次研学,他们带上模型对古桥再次进行实地考察研究,就显得更有意义。摸一摸桥面中央造型精美的卷云纹龙门石(桥心石),望一望被雕刻成四只龙头的桥耳朵,再观一观桥北一同代凉亭—— “耕耘亭”。桥亭相连,这样的建筑?#38382;剑?#30446;前已属少见,考古社学生们看了后都啧啧称奇。“为什么桥身看上去是呈喇叭形?#27169;俊薄?#20809;阳桥上的对联该如何解读?” 在文博志愿者的引领下,考古社学生们针对一系列问题进行?#34892;?#30740;讨。

  据悉,此次研学活动是继2017年长兴中学考古文博社走进太湖龙之梦考古工地以后,长兴太湖博物馆与长兴中学开展的又一次研学活动。博物馆作为“文化中枢?#20445;?#23558;架起从传统到未来的“桥梁”。让学生走出校园,找寻家乡印记,把中华优秀的文化遗产资源融入到学生的日常学习和生活中,让乡魂在学生心中生根发芽,让文物真正活起来。

 

博物馆了解文物

 

光阳桥上了解整体风貌

考古社与博物馆活动合影

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